为推进特殊儿童亲子共读、深度阅读，西南大学绘本阅读研究中心和北京启发文化共同发起第二届“牵手阅读，共同成长”公益阅读活动。活动时间从7月19日-8月15日，让特殊儿童在家长和图书的陪伴下，度过一个充实的暑假。8月19日晚，举行的网络闭幕式更是吸引北师大、西南大学等专家以及特殊教育学校、康复机构和特殊儿童家庭的共同关注，在线观看达4500余人。
特殊儿童的阅读是全民阅读的重要组成部分，所有儿童都需要图书，但特殊儿童比普通儿童更需要图书，需要更丰富更优质的图书。活动策划人、西南大学绘本阅读研究中心负责人江小英副教授介绍，本次公益阅读活动吸引了全国26个省、直辖市、自治区的105所特殊教育学校、普通学校和康复机构的1430名特殊儿童及他们的家长，以及300多名教师参加。
活动历时28天，西南大学绘本阅读研究中心与国内5所特殊教育学校、著名童书出版机构通力合作，精心设计制作绘本阅读课程、录制了42个视频、制作了2个家长指南和8个课程资源包作为配套；从全国精选23位经验丰富的志愿者和271位优秀的特校教师，全程陪伴、专业指导特殊儿童家长开展亲子阅读，完成阅读、作业单、打卡、分享交流等活动；家长和孩子积极参与到阅读活动中，并以文字、照片、音频和视频等多元化方式打卡，即时展示学习的过程和结果、收获和感悟，教师在阅读平台和微信群中随时进行个别化的阅读指导；北京师范大学朴永馨教授、邓猛教授、郑璇教授以及中国残疾人艺术团邰丽华团长等特教专家也积极推荐。根据阅读平台的监测数据显示，在整个公益阅读活动过程中，家长和孩子完成超过1.8万人次的打卡，教师的点赞和点评也有近万次，在特殊教育领域掀起了亲子阅读的热潮。
网络闭幕式上，特殊儿童家长代表感言，此次公益阅读活动，提高了孩子的专注力、语言理解和表达能力、观察能力、模仿能力等；培养了孩子的阅读兴趣和习惯，提高了孩子自信和勇气。但受益的不仅是孩子，陪伴孩子学习的过程，高品质的阅读课程彻底改变了他们对绘本的认知：原来绘本不只是阅读文字；绘本阅读不分年龄，大龄特殊儿童也同样需要阅读绘本；小小的绘本蕴藏着巨大的力量，增进亲子之间的关系，让家庭成员之间变得更加亲密无间。
上游新闻记者 杨新宇
【免责声明】上游新闻客户端未标有“来源：上游新闻-重庆晨报”或“上游新闻LOGO、水印的文字、图片、音频视”等稿件均为转载稿。如转载稿涉及版权等问题，请联系上游。
