“不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。”这封由班主任杨倩写在2020年新年红包里送给学生施航的卡片,一直鼓舞着这个优秀的篮球男孩将“现阶段”的重心转移到学习上，为今年的中考做最后的冲刺。
其实，像杨倩老师这样用心、用情去呵护每一个孩子的成长在北师大江津比比皆是。就像杨老师自己所说，北师大的每一个老师都一直践行着学校爱心育人的教学理念，倾其所有去呵护每一个同学的成长。
第一次考试到第一次赛课
育人先育己 育己先从心
说起自己的北师大成长之路，杨倩老师提到了她在学校的第一次考试和第一次赛课。
“我的第一次考试其实就是进校后的第一次磨课。”杨倩老师回忆，这次“考试”要求十分钟内提炼出一堂课的精髓,上午接到通知,下午就得上阵，课堂设计、制作PPT等就只有那么点时间。而且，那堂课的“学生”是学校的领导和语文组的老师们，为了解决互动的问题，杨老师专门选了朱自清先生的《春》来缓解没那么“活泼”的课堂。让她没想到的是，“学生”们一起朗读课文，回答问题，课堂气氛就像真的给学生讲课一样。
经历了磨课，进校才二个月的杨倩又要开始赛课了。想到一起同台竞技的都是非常有经验的老师，用杨倩老师的话来说，简直是寝食难安。她的虑被语文组有经验的老师们发现了，他们鼓励杨倩从心出发。
教书不仅是教授知识，更是让孩子们明白做人做事的道理。从心出发的杨倩老师选择了杨绛先生的《老王》作为赛课的课文，在课堂上带领同学们走进人物鲜活的生命中去感受。这场赛课不仅收获了评课老师和学生的“泪点”，更收获了杨倩自身的育人观。
从语文老师到年级组长
心有多大北师大的舞台就有多大
入校三年多来，杨倩老师从一个初入教坛的新人，成长为如今的年级主任、教学能手。这个过程，既少不了她自己的努力，也少不了学校给予的成长平台。
在这个朝气蓬勃的校园里，杨倩不仅仅是一名语文老师、一位年级组长， 她更是学校大型活动的主持人，也是学校里最受欢迎的话剧《后视镜里的世界》的编剧、导演。
“刚进学校时，我就是一名语文老师。几年来，我和同事们都在学校为我们搭建各种的平台里快速成长。”杨倩老师感慨到，在北京师范大学江津附属学校，没有学科的限制，也没有年纪的规定，只要愿意进步，学校都尽其可能搭建平台，从北师大本部的进修，到对年轻人委以重任，再到拓展年轻人各方面的能力，学校的领导们都不遗余力。“这，也是像我这样的年轻老师在这里成长、扎根的原因。”
从细节到班级
她用实际行动践行爱的价值观
杨老师班的学生心情不好，他们会收到一份来自班主任的小零食；长身体的初中生课间饿了，杨老师的工装包里会立马变出一颗水煮蛋；上课没听懂，晚自习时间杨老师的“小灶”秒上线；要是遇上了青春的烦恼，杨老师办公室的促膝长谈座位立即启动 ……她说，学校每个班只有36个孩子，是小班教学，了解每个孩子的每一点情况、每一个细节，都是身为班主任的她应该做的。
在班级日常管理里，杨倩老师也将北师大“爱心育人”的理念贯穿始终，让同学们时刻感受到“爱”。 从初出茅庐，到爱意满溢，杨倩老师在北京师范大学江津附属学校得到了属于自己的成长。而她也将这份成长背后的爱与关怀，从心出发，用爱倾注到教育教学中，用“润物细无声”的方式，去呵护她的每一个孩子。
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