近年来，青少年自杀、未成年人犯罪等现象越来越引发公众关注。3月3日，全国政协委员、香江集团总裁翟美卿接受上游新闻（报料微信号：shangyounews）记者采访时表示，建议政府落实中小学心理健康教育教师的事业编制，逐步增大专职人员配比，完善心理健康教育教师队伍建设。
▲全国政协委员翟美卿。图片来源/受访者供图
期刊《中小学心理健康教育》去年刊发的一份研究报告显示，经过调研全国3142所小学及941所初中学校，发现仅有19.16%的城市城区学校、2.64%的农村学校设有专职心理健康教育教师。即使学校配置专职心理健康教育教师，心理健康教育却很少作为专职心理健康教育教师的“主业”，心理健康教育教师上语文课、数学课的现象并不少见。而乡村学校开展心理健康教育工作的情况更不容乐观。乡村留守儿童、单亲家庭儿童等心理健康问题不容忽视。
翟美卿表示，当前，党和国家越来越重视中小学生心理健康教育，各地方教育局也结合实际情况，制定了相关行动计划。但许多人对心理健康教育问题认识不够、重视不够。我国中小学的心理健康教育师资力量普遍薄弱。无论是城市还是乡村，专职心理健康教育教师的配备，远远不能满足中小学教育发展的需求。
翟美卿建议，首先要落实中小学心理健康教育教师的事业编制，完善心理健康教育教师队伍建设。要确保1000人以上的中小学必须配齐1至2名专兼职的心理健康教育教师，保障中小学心理健康教育全覆盖。同时，要给予心理健康教育教师事业编制，落实福利待遇，完善任职资格以及职称评聘、晋升等系统性政策，以稳定心理健康教育教师队伍。要健全监督管理机制，落实心理健康教育教师的周课时量，将心理健康教育讲座及其相关工作计入教学工作量。
其次，要建立健全心理健康教育教师的培训和激励机制。教育部门应将学生心理健康教育纳入教师培训计划的必修内容。同时，减少城乡学校之间的心理健康教育差距，加强专业师资队伍培训，在培训经费、教学资源等方面适度向乡村学校倾斜，提升乡村专职心理教师的专业水平。
另外，推动社会慈善力量参与儿童心理健康服务。完善儿童心理健康服务体系，倡导形成学校、家庭、社会组织、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式。对资源相对匮乏的乡村学校，政府要牵头撬动资源，引入慈善公益项目，通过购买专业社工服务、志愿服务等方式，支持公益组织实施乡村儿童心理健康服务项目。
上游新闻记者 李洪鹏
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