汽车专业部的实训车间

老师正在为学生讲解汽车的构造

除了学习理论知识，动手实作同样重要

学生们正在实训车间上课

“这位同学叫欧星星，他正在备赛，即将参加全国中职学校汽车运用与维修技能大赛。”近日，在渝北职教中心汽车专业部实训基地，部长张光铃指着神情专注、正在进行训练的一名男生告诉记者，“之前，欧星星参加全市汽车运用与维修技能大赛获得了一等奖，我们对他参加全国大赛获奖充满了信心。”

张光铃与同事和学生的信心来自哪里？据该校工会主席陈琳介绍，汽车专业部有国家级示范专业，实训基地是市级财政支持的实训基地、重庆市双基地、国家紧缺人才培养基地，先后参加现代学徒制等市级以上试点项目4项，获得市级以上职业院校技能大赛奖39项，其中，获国家级奖2项，市级一等奖35项。前不久，该专业部获评渝北区工人先锋号集体。

校园为何盛开竞技“花”？记者进行了深入的探访。

是学生也是学徒

记者在渝北职教中心感受到，“立人立业”是校园里最闪亮的符号，它是该校用以教育学生的核心理念。

“我们实行招生招工一体化，学生还有员工身份，拥有这样的‘双重身份’，学生毕业后即到企业工作。”张光铃告诉记者，汽车专业部的学生是“香饽饽”。

该校有六大专业部，其中汽车专业部有2000多名学生。学校先后与长安汽车、长安福特、北京现代、上汽通用五菱等16家企业签约。汽车运用与维修专业与长安福特、长安汽车开展合作，进行现代学徒制试点。

什么是学徒制试点？“校企共同研制、实施招生招工一体化方案，建立学徒遴选和淘汰机制，签订学徒（家长）、学校和企业三方（四方）协议，明确学徒的中职学校学生和企业准员工双重身份；建立学徒责任保险、工伤保险全覆盖机制；我们实行的‘双导师’制，‘双导师’兼具企业带教师傅和学校指导教师的双重职责，校企共同编制了现代学徒培养方案、课程标准等。”张光铃说，在这种机制下充分保障了专业人才培养质量。

前不久，该专业部学生曾洪亮被授予2018年度“最美中职生标兵”称号，此次评选活动由团中央学校部、全国学联秘书处、中国青年报社联合开展，这个荣誉称号来之不易。

曾洪亮是经过汽车专业部和签约企业领导的层层考核后，才进入到长安福特现代学徒制班级学习的。发动机、变速器、底盘……各种汽车零部件摆在他眼前，都能激起他的求知欲。他先后获得2018年全国职业院校技能大赛（中职组）汽车运用与维修专业“汽车机电维修”赛项二等奖，重庆市第十届中等职业学校技能大赛汽车运用与维修专业一等奖3项。

张光铃说，该专业部的学生有三大优势：一是学生可以迅速融入就业环境；二是专业技能优秀，走出校门就可以直接上岗；三是经学校“双立教育”氛围的熏陶后，学生的纪律观念强，非常符合企业的管理要求。

是导师也是工匠

在学校实训基地，唐守均老师手捧电脑坐在驾驶室，几个学生在他的指点下，正忙前忙后地诊断，有条不紊地一个个排除汽车故障。

“我的家在兴隆镇天堡寨村，当初来学校选择这个专业，就是觉得这个专业的老师特别有范儿，而且基地有那么多设备，还有漂亮的汽车供我们实际操作。”排除故障后，二年级学生陈星松了一口气，有些兴奋地告诉记者。

“作为教师，我们自身要成为工匠，学生才服我们。”教师黄成松告诉记者，今年1月，他和唐守均老师一起，受邀担任四川省技能大赛汽车机电维修项目的裁判，“有人说我们学校的老师是‘墙内开花墙外香’，其实墙内也要香才行，我们要让每个学生毕业后能够经得起用人单位的检验。”

去年1月，该专业部的《“一订二合三交替”汽车运用与维修专业人才培养方案》获得区级教学成果一等奖。“该方案充分体现了我校汽车运用与维修专业的办学特色，也是我校探索和创新中职教育教学改革的阶段性成果。”该校相关负责人说。

“我们的教师团队，不但要有熟练的实作经验，还要有深厚的理论素养。”张光铃介绍，汽车专业部现有教师92人，其中高级职称32人，国家级名师1人，工程师6人，技师27人，双师型42人。

有这样一个高素质的教师团队作保障，该校每年仅向长安集团就输送优秀毕业生数百人，是一些大型集团的“员工输送大户”。

是校园也是竞技场

“每年11月，学校举行‘双立杯’技能文化节，六大专业部的师生‘各显神通’，纷纷亮出自己的绝活儿，一些优秀的学生便在活动中脱颖而出。”张光铃说，技能文化节有技能竞赛、文艺演出等多种活动，为师生提供了一个施展才华、发挥个性、挖掘潜能、团结协作的舞台。

在汽车部，参赛师生以小组合作的形式进行发动机拆装、变速器拆装、整车维护、零部件识别、备胎更换、发动机测量、车标识别等7个项目的比赛，是技能竞技大赛的一大看点。

每个赛区的比赛在各区负责人的组织下井然有序地进行，每项比赛都加入了教师组，拉进了师生之间的距离，增强了汽修部的凝聚力。选手们高超的技艺不时引来观众热烈的掌声，而每组参赛选手均有一项才艺展示，使得整个竞技场除了紧张与激烈之外，还多了一份温馨。

“汽车专业部建有11个实训车间（均配有多媒体教学屏、监控等信息化设备），主要设备达585台（套），专业实训工位877个，实训设备价值1461万元，可以同时满足近400名学生开展理论与实践一体化教学。”张光铃说，学生们的扎实功底来自平时的实训，同学们在竞赛中既展示了个人技能、巩固了专业兴趣，又培养了团队意识，在切磋技艺交流心得中提升了专业技能，为未来的职业生涯打下了坚实的基础。

“该专业部每年有500多名学生毕业，有100多名学生考入高职院校，其中有30多人考入本科院校。”该校相关负责人介绍，不管是考上大学继续深造，还是毕业后立即就业，这个专业的学生都备受用人单位青睐。市人社局技能鉴定中心授权渝北职教中心，在学校设立了技能鉴定站，经过几年的严格训练，学生们都能够顺利获得技能等级证和专项能力证，这两个证是对学生们的“技能认证”，也是他们离开学校后通向职业生涯的“通行证”。

（兰卓）

原标题：校园为何盛开竞技“花”    ——探访渝北区工人先锋号集体、渝北职业教育中心汽车专业部

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