8月20日，中国儿童中心与社会科学文献出版社在北京联合发布的《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2019）》显示，我国60.4%的儿童参与课外班，中小学生睡眠不达标率为78.30%，其中小学生睡眠不达标的比例为76.93%。
▲儿童蓝皮书发布。
我国六成儿童上课外班
蓝皮书通过典型城市多阶段分层抽样法，对全国10个城市近15000名城乡儿童和家长进行问卷调查，呈现出我国儿童校外生活状况、特征及其与儿童发展的关系。
蓝皮书调查显示，从儿童参与课外活动的目的来看，排名前三位的依次是培养兴趣（56.67%）、提高成绩（44.39%）和培养自信（32.92%）。日常生活中，有60.4%的儿童参与课外班。其中，上学日各类型课外班的选择比例依次为学科辅导66.5%、文艺特长58.2%、体育特长53.9%、科技兴趣35.7%，而周末则是学科辅导84.2%、文艺特长66.7%、体育特长51.5%、科技兴趣31.1%。
中小学生睡眠不达标超7成
校外生活的“影子教育”（课外补习）现象，降低了儿童在其他校外生活方面的质量。
调查显示，上学日，幼儿园平均睡眠时长为9小时47分钟；小学二、四年级为9小时25分钟；小学六年级为9小时13分钟；初中为8小时。儿童睡眠低于10小时的比例，在幼儿园阶段为54.04%；中小学生睡眠不达标率为78.30%，其中，小学生睡眠不达标的比例为76.93%（二、四年级小学生睡眠不达标率为75.49%，六年级小学生睡眠不达标率为79.57%），初中生睡眠不达标的比例为80.78%。
在连睡眠时间都无法保证的情况下，留给儿童自由支配的时间少之又少，严重压缩了他们进行休闲娱乐、自由玩耍、社会实践的机会。
上游新闻见习记者 李洪鹏
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