上周末，解放碑重庆美术馆，《蒙娜丽莎的微笑和文艺复兴——贝利尼家族收藏特展》（简称“文艺复兴特展”）展场，不少美术教育和文艺圈层的朋友集体前来观展，并在展厅里开展了形式多样的交流活动，以各自的方式与世界名家名作互动对话。

无论是重庆资深童画老师陆浪引领的学生群体，还是重庆朗群的文学艺术表演爱好者，他们都沉浸在特展营造的艺术时空中，不光欣赏了文艺复兴时期大师们的油画、雕塑原作真迹，更是通过这样一场脉络清晰的高水平高规格艺术展，深刻领悟了“文艺复兴影响人类社会生活和精神生活500年”的意义，这绝不仅仅只针对于美术或其他艺术爱好者，而是我们每一个人。

   友情提醒：重庆最高规格艺术展《蒙娜丽莎的微笑和文艺复兴——贝利尼家族收藏特展》仅有一周时间即将闭展，还没有观展的市民请赶紧联系重报都市传媒客服号18008359555（微信同号）优惠购票，不要错过这个在家门口观赏众多世界名家原作真迹的最后机会。

周六（7月27日）中午，重庆资深童画老师陆浪带着她的40多位学生和家长来到展场，在仔细聆听了专业导览讲解后，陆浪老师以其专业知识对部分展品进行了她的解读，阐述了为什么要到博物馆美术馆看原作真迹，并要求学生们各自用自己的视角临摹名作，几十个孩子带着画板和颜料工具，在展厅名画名作前或跪或坐，或临摹或创意，安静投入地整整画了一个下午。

关于陆浪老师

陆浪老师从事童画教育20多年，以最大程度尊重儿童心理和天赋、善于开发儿童艺术潜力而著称。她的学生曾创下一人夺取日本第32届世界儿童画展最高奖“儿童外务大臣奖”和奥委会“VISA奥运畅想”国际少儿绘画大赛特等奖的传奇经历，享受作为特邀嘉宾两次带着家长观摩雅典奥运会、都灵冬奥会的礼遇。

师生们在专人导览解说下欣赏了解文艺复兴名家名作

孩子们徜徉在艺术的时空长廊里

膜拜在大师作品的脚下

师生们从老扬·勃鲁盖尔油画《诺亚方舟》中领悟大师技法和工匠精神

这幅油画《诺亚方舟》以丰富的动物形态和细腻传神的细节刻画，一直是专业人士现场观展的重点作品之一。

（画作局部之一）全画从构图上非常考究独具匠心，截取其中很多局部都能单独成画。

（画作局部之一）

（画作局部之一）每一个小动物非常细微的眼神光都勾勒得极为传神栩栩如生，其工匠精神令后世画家难以企及。

（画作局部之一）这也是体现到博物馆美术馆观看大师原作的真谛所在——其它书籍、照片等都无法展现如此丰富的细节和信息。

（画作局部之一）其体现的专业度和工匠精神，不光值得美术爱好者或专业工作者学习，也是所有从事其它门类专业工作的人士值得学习借鉴的。

为何要去美术馆看原作真迹？陆老师这样说：

虽然传统绘画已经走向没落，但毋庸置疑仍然具有非凡的魅力和价值，无数大师的作品成为人类艺术史上的里程碑，任何爱好和学习艺术的人最好都能直接看到并感受原作带来的气场。艺术都是相通的，学习美术的学生不看原作，就像音乐人没听过现场演唱是一个道理，光听录音棚出来的效果会把最真实的音乐魅力所掩盖。当我在奥赛看到梵高大师的色彩和笔触时，那种心里的悸动也是满含热泪地夺眶而出。所以我建议热爱绘画的大小朋友们有机会一定要多参观美术馆，多看原作，通过近距离的观看，感受大师和作品的魅力。

看过大师们的作品，孩子们分别选择自己喜欢的展品和题材，开始了现场临摹和创作。

下午闭展前，陆浪老师对孩子们的画作进行了逐一点评。

陈博轩（八岁）

学生自我解读：我画的是文艺复兴时期的一张靠墙桌及烛台，桌子边有精美的雕花和华丽的金线条，造型设计也很复杂，真不愧是文艺复兴呀，样样都是艺术品！

陆老师点评：这副作品细节刻画仔细，线条流畅，造型完整，如把色彩的明暗关系加强，整幅作品会更加生动灵活。

崔雅涵（十岁）

学生自我解读：展览这么多皇冠实物，好壮观！虽然几百年过去了，皇冠上的颜色有些黯淡了，但让它们在我的笔下再次bling~bling吧！

陆老师点评：这副作品构图生动，造型处理细腻，运用灰色的衬托把物体的灿烂色彩对比呈现出来。

邓韩（八岁）

学生自我解读：来到老杨.勃鲁盖尔《诺亚方舟》这幅画面前，我感到画中动物的眼睛深深吸引了我，它们如此鲜活灵动，此刻，它们已经从画中来到我的身边，我要画下来和它们在一起！

陆老师点评：此作品具有低幼小朋友的特点，形象稚嫩有趣，线条夸张变形，色彩丰富深浅对比处理让画面层次更加丰富。

刘俊豪（八岁）

学生自我解读：这次画展中我最喜欢的是《诺亚方舟》这幅画，太喜欢里面的鸟儿了，形态美丽，颜色漂亮…可我知道这是关于世界末日的故事，有点儿悲伤，于是我把这些美丽的鸟儿全都放进了另一幅挂毯画里面，那里有茂密的森林，清澈的小溪，雄伟的古堡……这才是它们的伊甸园，我给我的画取名《森林的早晨》。

陆老师点评：此作品通过对两幅名画的完美组合，加入小作者的想象和创作，构成了一幅独特的儿童画，动物造型，植物造型都具有儿童画鲜明的特征，是一幅难得的佳作。

李思辰（十二岁）

学生自我解读：壁毯画对称、协调、安宁、恬静 ，暖暖温馨的色调更体现出文艺复习时期那古老却韵味恒久的艺术之美！我用黑白灰为主色调绘制的圣子图，配以谈谈的底色，体现出中西合璧的独特，更纯真、俏皮，感觉一下从古老的欧洲文化艺术过度到现代的童真、美好时代！

陆老师点评：高年级段小朋友对画面的驾驭能力相当强，构图，造型，色彩都完美的呈现出来，使作品更有打动内心的效果。

郭珈杉（八岁）

学生自我解读：我的画叫《美丽的森林》。通过观摩《文艺复兴特展》，我最喜爱森林，植物创造了世界，使我们的世界更加绚丽多姿。

陆老师点评：小朋友用独特的视觉来临摹名画，临摹不是照本宣科，是加入了自己的理解自己的解读来完成一副属于自己的作品。

杜书悦（七岁）

学生自我解读：我画的是《青花瓷的故事》。欣赏过文艺复兴时期大师们的视觉盛宴，我觉得外国的画很好看，但我们中国的也很有特色，所以我就画中国的东西，我爱我的祖国，愿她更加繁荣昌盛。

陆老师点评：此作品用独特的蓝色线条勾勒出青花瓷美丽的蓝色色调，画面饱满色彩靓丽清爽，让人耳目一新的感觉。

邓茗予（九岁）

学生自我解读：我画的是烛台和baby摇篮，这些作品把人文主义与宗教的信仰和传统相完美结合在一起，给了我被暖暖的爱包围的感觉。

陆老师点评：通过细腻的花纹描绘表现出了小作者的认真态度，黑白灰的物体轮廓在鲜艳色彩下更加明显突出，构图稍显呆板。

王鹤逸（十三岁）

学生自我解读：我临摹的是世界著名的水上城市威尼斯，它的美是由水和桥构成的。直到现在，它依然是世界上唯一一个没有汽车的城市。

陆老师点评：此作品房屋的透视关系和比例关系在高段学生手里画出了它的韵味，房屋的细节刻画仔细，明暗阴影关系表现得淋漓尽致，环境周围稍显空洞。

熊悦好（九岁）

学生自我解读：这是一个神奇的魔法城堡学校，里面有会魔法的老师和一群渴望学习魔法的孩子们。城堡上的宝石都是可以奇幻变化的按钮，一按按钮，这些宝石可以让房子变成你心里想的任何形状！你想来这个美丽的魔法学校吗？

陆老师点评：小朋友通过自己的视觉观察临摹名画，通过自己的感觉处理画面，就形成了一副独特有趣的儿童名画，色彩艳丽，造型刻画仔细。

周日（7月28日）上午，重庆朗诵声乐文学才艺群（朗群）的30多位文艺爱好者来到展场集体观展，并在展厅世界名画前做了一次文艺复兴题材的诗歌朗诵交流活动。

关于朗群

朗群是重庆知名文艺社群，全称是“重庆朗诵声乐文学才艺群”目前成员近千人，荟聚了一帮爱好朗诵配音、主持演讲、文学创作、舞蹈演艺、戏曲时装、声乐器乐、琴棋书画、茶道花艺、摄影电影的才子佳人、知名艺术家和艺术团队。

朗群的文艺爱好者在名家名作前轻吟浅唱经典文学作品。

“稻草人”朗诵雨果散文诗《心愿》

“小龙哥哥”朗诵裴多菲的《我愿意是激流》

“常思一二”朗诵叶芝的《深沉的誓言》

“回眸一笑”清唱《赞美诗》

“爱玲”朗诵海涅诗歌《乘着歌声的翅膀》

群友小合唱

上周末，“金子教育”、“巴渝少年”等第三方教育平台均组织了部分会员群体前往观展，“巴渝少年”还与主办方合作，开展了“夜宿美术馆”营会活动，引领小朋友亲近美术馆、亲近文学与艺术。

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