重庆市广益中学校作为新课程新教材实施示范校、综合实践活动课程创新基地，为进一步扎实践行育人方式的变革，不断探索教与学方式的转变，3月28日，作为重庆市广益中学校建校130周年办学成果展示的系列活动之一，市级教研活动——“学科+”综合实践活动课程研讨交流活动如期开展。课题展示，专家引领，成效显著。本次活动由教师发展中心副主任李晓翠老师主持。

校长致辞 再启新篇

活动伊始，广益中学副校长周星致辞，代表学校对大家的到来表示由衷的感谢和诚挚的欢迎，希望各位专家同仁不吝赐教。他表示，只要教师转变思想观念，跳出学科本位，拓宽学科教学的边界，变革传统的教学模式，不断创新教育思维、理念方法和教育手段，定能实现育人方式的变革，提高育人质量。最后，他预祝本次活动取得圆满成功。

成果汇报 共促成长

五育共融  三色其美

——“学行”综合实践活动课程基地汇报

学校综合实践活动课程基地负责人周世超主任以《五育共融  三色其美》为题汇报了基地建设规划、建设现状、建设反思和后期计划。周主任强调，“学行”综合实践活动课程创新基地的建设秉承学校“增广学行，益国利民”办学理念，以培养“综合素养高，实践能力强，有学有行有个性的现代人”为目标，以“学科+”的形式开设“红色精神”“绿色生态”“蓝色科技”三大类课程，始终践行课程育人、学科育人的理念，培育学生的核心素养。

关注现实  设计未来

——黄桷垭老街改造设计方案

学校综合实践活动教研组组长黄祖清从研究缘起、研究目的及意义、研究过程及主要方法、研究成果及影响四个方面，向大家汇报2014年的学生课题《黄桷垭老街的改造设计方案》。他认为，老街的改造虽说不一定与学生的课题有关，但这也恰恰说明了该课题具有前瞻性和现实价值。

学科融合 社团实践

百草园生物社：枝接新荣，躬行有得——百草园果树嫁接实践

学校百草园生物社的唐丽老师以《枝接新荣，躬行有得——百草园果树嫁接实践》为题，首先简要的介绍了以下百草园生物学社。社团的理念“做中学，学中做”，宗旨是发展生物学核心素养，社团宣言是探索生命本质、感悟生命绚丽、体会生命真谛、实现生命价值。

果树的嫁接实践活动是依据高中生物学教材中植物的繁殖方式内容拓展出来的综合实践活动。唐丽老师以图片、视频的方式从问题的提出、任务清单的设计、学生自主学习过程及成果分享、教师实践调研、种植砧木等五个方面展示了活动的前期开展情况。

随后，场景转换到了广阳岛的广益中学百草园生物学社实践基地。简海根老师正带领全体社员进行现场嫁接实践活动。简老师首先邀请嫁接师傅为同学们演示嫁接操作，然后将社员分成小组，在老师的带领下开展嫁接实践操作。

经过约20分钟的轮流实践，学生初步掌握了嫁接技术。实践活动结束后，唐丽老师给全体同学提出希望：希望同学们认真领会和总结技术要领，把技术带回学校，勤加练习，给学校的毛桃树嫁接成潘青桃；希望同学们能把学习的知识用到实际的生活中，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，善观察，多实践，提高自己的实践能力和创新能力；希望同学们亲近自然，亲近泥土和植物，养成热爱生活，热爱劳动的好习惯。

文峰瞭望社：“洞”察自然之迷，“洞”烛人文之蕴

广益中学历史悠久，学校内部和周围有很多历史文化遗迹，也是学生研究的对象。与会人员与文峰瞭望社的同学们来到上个世纪六七十年代修建的民防工程“防空洞”，开展“‘洞’察自然之迷，‘洞’烛人文之蕴”研学活动。本次研学实践活动参与的指导老师有地理学科邱睿老师，物理学科宋伯金老师，化学学科陈林老师。

学生在研学任务驱动下，以小组探究学习的形式碰撞思维花火，精彩纷呈。本次研学活动还结合了物理、化学小实验，体现了学科教学的交叉与融合。

参与本次活动的综合实践教师们纷纷表示，此次研学实践活动，创新了教学形式，促进了学科知识与实践的深度渗透和融合，培养了学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力，有效地提升了地理学科综合素养。同学们不仅对自然地理要素有了更深层次的了解，还懂得了在生活中拥有一双地理眼，学会将生活中出现的现象与地理课堂学到的知识相结合，对生活保持好奇与热情。不仅展示了一堂优秀的社团研学活动课，还起到了良好的示范、引领作用。

智创社：自主学习  智慧创造

智创社是一个强调自主学习、自主设计、自主参赛的学生社团。学生利用午休时间，在智创实验室学习编程、机械设计等，分小组进行项目式学习，制作科技小发明、智能机器人等。多次参加市级、国家级比赛，获奖众多，并申请了多项专利。午间，学生们专注地讨论、组装，参观的来宾都不忍打扰，纷纷点赞。

文峰墨青社：笔墨丹青 致美生活

文峰墨青以“校园”为主题，绘制了一系列作品，展现了学生的校园生活，也融入了学校历史和标志性事物，既优美，又意蕴无穷。最终被制作成了诗画册，献给全校师生和来宾。

行远考古社：孟春微雨 老街新风——参观黄桷垭老街

目前，黄桷垭老街总体已基本改造完成，其改造和设计方案具有一定的前瞻性。与会人员跟随社团同学的脚步，现场参观黄桷垭老街。同学们细心讲解，用心解答，一派其乐融融。

高位引领 指明方向

重庆市教育科学研究院综合实践活动课程教研员吴乐乐对上午的课题汇报和课例交流进行专业点评，充分肯定了学校在综合实践活动课程上的探索和创新。他表示，基地建设要体现学校的办学理念，与教育教学改革的方向保持一致；综合实践活动的开展要注重技能学习；密切关注区域示范辐射度。

南岸区教师进修学院课程中心主任、综合实践活动课程教研员毛擘老师以《新课程方案背景下的综合实践活动课程的区域推进》为题进行专业指导，从课程创生、课程实施、课程评价和课程保障四个方面作简要汇报，有的放矢，有深度又不失温度。

原重庆市教育科学研究院副院长、综合实践活动课程专家李常明以《从新高考命题改革看综合实践活动课程的价值》为题，带来精彩讲座。李院长以饱满的热忱、亲切的态度、深厚的学养、丰富的案例以及真诚的胸怀，从学生的成长和教师的发展两个层面阐述了综合实践的应有可为和大有可为，与会教师获益匪浅。

深耕教研勤探索，学愈博则思愈远。在高质量的教研活动引领下，广益中学“学行”综合实践活动课程将持续立足实践，行于探索，研于课堂，勇攀高峰。

文图/胡燕

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