自开展线上教学以来，华师中旭学校课程服务中心严格按照“双减”要求，基于新课标和线上教学特点，眼于“培养创造未来的人”，制定了云课程实施方案，构建了五育融合课程体系，实施教学评一体化，关注学生学习全过程，让教育随时“在线”。

一课一策，满足个性化教学需求

为实现线上教学高质量运行，学校创设了“一班一策”“一课一策”线上直播新样态。

学校根据班级、学科特征，将国家课程、地方课程和校本课程进行统整，构建了指向五育特征的云课程体系。学校还打造了“小班直播课”，将作业辅导、个别辅导列入课表，结合教学进度精心设计线上教学活动和随堂练习，以满足各个层次学生需求。

学校还建立了线上听课评课、集体备课制度，教学管理人员、骨干教师进入备课组，参与听评课和集备教研，切实提升线上教学实效，努力实现“教学有准备，答疑有质量”。

▲“小班直播课”，让教育不留死角

教学评一体，关注关注教与学全过程

线上课程实施以来，华师中旭借助智能化平台，实施“教学评一体化”，对课前、课中、课后全程把控，以达到轻负高效提质的教学效果。

前置学习任务。发布预习单，教师通过学情反馈进行数据分析，开展针对性备课，确保课堂教学高效。

强化集体教研。学校以学科组、年级组、班级为单位，每日开展云端备课、磨课、评课，针对线上学习共性问题反复讨论，教学设计反复修改，保证课堂教学质量不断提升。同时进行金点子分享，解决云端课堂技术等难题。

落实课后辅导。学校基于大单元教学，进行分层分类作业设计，保证每日作业反馈点评到位，再辅以一对一家校沟通，不让一个学生掉队。

云端评价改革。根据学生课堂表现、作业完成度等学习行为进行评分，每日、每周评选“卓越华少”，充分调动学生学习积极性。

▲教学评一体化，关注学习全过程

五育融合，让居家学习丰富多彩

线上课程期间，学校推出了“小任务，大成长”五育融合课程，丰富了学生居家学习和生活。

通过讲故事、绘画、剪纸、手抄报等方式向英雄致敬，“手动”为最美逆行者点赞；创作防疫童谣、顺口溜，录制防疫拍手歌、写防疫倡议；每节课后进行眼保健操，每日保证一节体育课；开展“亲子周末”“科学小实验小制作”“抗疫歌曲创演”“小厨神大赛”“我的小小世界杯”等综合实践活动......促进学生德智体美劳全面发展。

▲每日坚持锻炼，居家也要“动起来”

▲亲子课程，陪伴是最长情的告白

▲全体“华少”共同演绎《不放弃》，为重庆加油

心灵防“疫”，打造云端37度校园

“爱满天下，行知合一”是华师中旭的校训，也是中旭人的行为准则。居家隔离期间，学校十分重视师生心理健康教育。根据学生不同年龄特点，开发了线上《心灵防“疫”》系列课程，设计了“美好，在身边”“我的情绪小怪兽”“做情绪的主人”等不同主题。学校还推出了“在线聆音箱”“聆音阁心理热线”，让学生有了及时、有效的情绪宣泄出口，并对学生进行一对一及时心理疏导。

▲每周心理课，让同学们找到情绪宣泄的出口

此外，学校还推出了“关爱行动”，为全体教职工送上了装满果蔬和爱心的“大礼包”。并对学生抗疫一线人员子女进行摸排，一对一家访，关心孩子以及家人的居家学习和生活状况，提供力所能及的帮助，打造云端37°校园。

▲疫情期间，学校给每位教职工送来“爱心大礼包”

（文图/田晓娟 杨毫 整理/丛珊）

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