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中学要求买平板电脑定分班,这算哪门子的“智慧教育”
2022-07-05 12:28:36 来源:上游新闻

近日,云南普洱市张先生通过国务院“互联网+督查”平台反映,思茅区第四中学以是否购买平板电脑划分智慧班和传统班,如需进智慧班,则要花5800元购买平板电脑。据中国政府网回应,张先生反映情况属实。目前,普洱市有关部门已责令该校立即停止违规收费行为,取消智慧班与普通班分班,督促该校向719名学生退还了全部违规收费244.46万元,并将平板电脑、配套设备及教学资源收回供统一教学使用。思茅区教育局召开全区教育系统专题会议,对第四中学违规问题予以通报批评。(中国政府网)

无独有偶,“平板教学”引发舆论关注已经不是第一次。据中青报消息,之前安徽省蚌埠市王先生也通过国务院“互联网+督查”平台反映,有学校要求学生购买平板电脑,用于布置作业和个人学习;还有部分家长向长沙市12345政务热线反映,有学校推广企业开发的教育App,交钱才可以看孩子考试成绩排名或考试试卷错题信息,而且费用不低。许多学生和家长抱怨,这些功能和内容,纸质完全可以替代,“没有看出平板的优势在哪里”。

“平板教学”多次引发关注,表面上看是收费、分班、功能性等问题,但归根究底还是教育公平问题。

《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》(教财〔2020〕5号)和《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》(教技函〔2019〕55号)中明确规定,“不得强制或者暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料”、“作为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用,不得向学生及家长收取任何费用”。这次,思茅区第四中学以是否购买平板电脑作为分班标准,花了钱就可以进智慧班,没有买平板电脑只能去传统班,这种行为明显违反了相关收费管理的规定,严重违背了“平等接受教育”的原则,加重了家长的经济负担。

教育生态中,公平是根本。平等接受教育是每位学子的基本权利。而思茅区第四中学用“智慧”和“传统”等明显具有差异化的字眼作为分班关键字,精准地戳中了家长的焦虑和“痛点”。没有人愿意自己的孩子被排除在优质的教育服务范围之外。出于保护孩子的自尊,为了维护同老师的关系,家长一般不会拒绝来自学校的收费。这是“平板教学”多次引发舆论关注,但依然有家长“自愿”购买的根源所在。

其实,家长和大众对此事义愤填膺,并不是反对教育信息化,而是反对部分学校巧立名目乱收费,令家长失去了自主选择权,学生从“树苗”变成了“韭菜”。教育信息化的目的本该是改进教育方式、提升教学效果;以是否购买平板定分班,把教育“商品化”,有违教育的本义,侵蚀了教育的公益性目的。所以,各种以教育信息化为名,行敛财、牟取私利之实的行为,必须彻底杜绝。

梁启超曾说:“教育的本质是教人做到不惑、不忧、不惧”,可当家长和学生进入学校的第一课就是“用买平板来分配教育资源”,这样的现实课堂实在太过讽刺。维护教育公平,相关部门要形成严密的监督监管体系,校方应加强自我约束、认真理解教育信息化,家长也要勇敢对有违教育公平的行为说“不”。

上游新闻评论员 康磊

 

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