金秋启航，科教筑梦。创新是安徽的金色名片，蚌埠立足“淮河明珠、智造之城”城市定位，紧扣全省科学启蒙“开学第一课”调度会工作要求，践行“把科技创新从娃娃抓起，培养有创造力、有思辨力、有共情力的孩子”部署要求。新学期伊始，全市坚持务实实效、力戒形式主义，坚持面对面授课，区分学段特点、聚焦薄弱群体，推动科学启蒙教育覆盖幼儿园至高中全学段，将科创的种子深深埋进广大青少年心底，为地方产业创新发展积蓄青春后备力量。蚌埠八中作为教育部首批全国中小学科学教育实验校之一，正是全市科学启蒙落地生根的生动实践样本。

作为一所城乡接合区域学校，蚌埠八中约三分之一学生为留守儿童。学校破除形式化活动套路，拒绝以视频观看替代现场教学，构建起书记科学启蒙课、班级科普班队会、留守儿童专属科普课堂三位一体活动体系，把高质量科学启蒙送到每一位孩子面前。学校党委书记吴宗勇带来科学启蒙第一课，以袁隆平院士扎根大地的科研故事为切入点，用“书本里种不出水稻，电脑里长不出水稻”的生动箴言，勉励学生崇尚实践、求真务实，感悟科研工作者淡泊名利、攻坚克难的崇高精神。各班科普班队会立足学生生活实际，依托一线教师力量，围绕生活科学奥秘、科技创新人物故事，开展趣味问答、小组研讨、简易科学演示等互动教学，充分点燃学生求知和探索欲。针对留守儿童群体，学校依托校内活动室开设专属科普课堂，补齐乡村学子科普实践资源短板，让留守孩子在动手探究中开阔眼界、建立自信，平等享受优质科学教育。

一花独放不是春，百花齐放春满园。全市各校根据学段学情，打造各具特色的科学启蒙课堂。张公山第一幼儿园亮晶晶分园紧扣幼儿认知规律，开展班级探究小实验、户外趣味科学秀活动，纸巾吸水实验、巨型泡泡秀、干冰烟雾秀轮番上演，孩子们在动手体验、沉浸式玩耍中感知科学奇妙，守护孩童与生俱来的好奇心。

蚌埠三中把科学启蒙与思政教育有机融合，依托高一军训契机开设国防科技专题讲座，循着导航技术发展脉络，讲述北斗系统自立自强的奋斗故事，诠释新时代北斗精神，让同学们在感悟大国重器力量的同时厚植科技报国的家国情怀。

按照省、市统一工作部署，蚌埠市科学启蒙“开学第一课”牢牢把握三大实施导向。一是务求实效，力戒形式主义，不搞冗余启动仪式，坚持“面对面”授课，杜绝“屏对屏”替代现场教学，活动以学生为中心，不给基层增添负担。二是聚力教育公平，资源、师资优先向农村学校和薄弱学校倾斜，保障乡村青少年同等享有优质科普教育资源。三是凸显本土特色，紧扣蚌埠“淮河明珠、智造之城”城市禀赋，结合地方产业科技资源，按需选配授课师资，校内骨干教师、科技辅导员、科研院所科技工作者共同走上讲台，针对幼儿园、小学、初中、高中不同认知水平设计差异化教学内容，推动科学启蒙教育走深走实。与此同时，全市教育体系严守实验操作安全、意识形态安全双重底线，严格做好授课人员、课件内容审核把关，保障各项活动安全有序落地。

科学启蒙，不止“开学一课”。蚌埠以本次开学季系列活动为契机，统筹推进学期、学年以及未来五年中长期科学教育规划，推动科学素养培育融入学科日常教学。持续联动高校、科协、本土科创企业等多方力量，迭代完善校本科学教育资源体系，深耕“做中学”育人模式。一堂堂鲜活生动的科学课堂，正把科创种子播撒在淮河两岸青少年的心田，助力擦亮安徽创新金色名片，为蚌埠“智造之城”建设源源不断储备有理想、敢创新、善思辨的青春力量。

原标题：锚定安徽创新金名片 点亮淮河明珠科学梦——蚌埠做实科学启蒙“开学第一课”，让科创种子植根少年

编辑：张沛     责编：周希     审核：赵蕾