一群孩子不用眼睛看就能“感知”颜色，能把断掉的绳索无痕地“接”起来……等等，这里可不是哈利波特的霍格沃茨魔法学校，而是在重庆市九龙坡区蟠龙小学。该校首次将魔术作为选修课带入课堂，让孩子们可以在“延时服务”中触摸更广阔的天空。
青年魔术师李南江获得过中国魔术界最高荣誉“金菊奖”，多次站上耀眼的国际舞台，不过这一次，他的舞台是在教室里。他表演了断绳重接、心灵辨色等魔术，让台下的孩子们看得目瞪口呆。紧接着，他揭开了魔术背后的奥秘，手把手地演示，传授要领。
李南江说，自己第一次接触魔术也是在小学，从电视上学会了第一个魔术——把玻璃杯里的硬币变没，当时同学们的惊叹和夸奖让年幼的李南江大受鼓舞，开启了漫长又充满乐趣的魔术艺术生涯。
他认为，小学生学习魔术，不一定未来要成为魔术师，手法也不需要很专业。但魔术作为一门综合性艺术，通过学习和表演，可以提高孩子们的语言组织和表达能力，让他们更加自信。刚上课时，有的同学还比较害羞，不善于表达，表演时容易“穿帮”，通过反复练习，已经可以自信、完整地表演简单的魔术了。
二年级一班的周可睿上周学会了扑克牌感应术，回家表演给妈妈看：“她可高兴了!我还想学更多魔术！”黄雅淇小朋友说，魔术很神奇，希望学会后和更多小朋友分享。
在“魔法课堂”上，孩子们争先恐后地上台表演，兴趣盎然。李南江传授给孩子们的魔术，道具是简单的生活物品，随手拿起的硬币、橡皮筋、粉笔，都可以进行表演。“只要孩子们有兴趣，都比较容易学会，给生活增添乐趣。”
蟠龙小学副校长黄运动表示，学校以学生兴趣为主，大力发展学生的个性和特长，充分利用课后“延时服务”开展有益的社团活动，不但有舞蹈、篮球、美术等兴趣班，还引进了魔术、光电射击等这样打了传统课堂观念的新颖课程，力求内容丰富多彩、形式多种多样，目前有近100个学生选择了魔术课。他认为孩子们学习魔术能提高动手、动脑能力，锻炼应变、思考、创新及观察能力。目前参加的学生非常踊跃。
据了解，本学期以来，锦苑小学、和平小学等九龙坡区多所小学都首次开展了将魔术纳入“延时课堂”的尝试。
上游新闻·重庆晨报记者 纪文伶
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