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特教“妈妈”和她的盲孩子
10-15 14:50:28 来源:新华网

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新华网消息,“视障教育是改变盲孩子命运的事业,在我心中,每个孩子都是一棵努力生长的小树,而我,愿意成为他们的阳光雨露,帮他们点亮心中的梦想,让他们的生命焕发光彩。”陈彦洁说。新华网 彭博 摄

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今年28岁的陈彦洁是重庆市特殊教育中心的一名老师。2014年,学汉语言文学专业的她,踏上了特殊教育的路。“小时候看过一则新闻,讲的是一个特教老师和一群孩子的故事,因为有了老师细心和耐心的教育与陪伴,那些原本有些自卑和调皮的孩子都变得越来越好了。这个故事一直温暖着我,也是从那时起,我的心里埋下了当特教老师的‘种子’。”陈彦洁说。新华网 彭博 摄

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初入学校时,陈彦洁没有任何盲教经验。无论从班级设置、课程安排、课桌设计,还是教材征订、盲文学具购买等方面,她都事无巨细地向盲校的同事们请教,还要自学《中国盲文》和《盲校小学语文教材教法》。新华网 彭博 摄

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作为一名语文老师,在缺乏教学资料的情况下,每一堂语文课,她都要提前准备好大量的实物教具、声音、教学挂图和生字词卡片,通过摸一摸、听一听、看一看、玩一玩,让孩子们全方位、多角度学习盲文和汉字。新华网 彭博 摄

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在陈彦洁看来,每个残疾孩子都有坎坷的经历,比一般学生更缺乏关爱,更需要尊严,对他们必须付出更多的关心和耐心。特教老师不仅仅要做教育者,还要做孩子们的“父母”、同龄人和倾听者,关心他们的学习,也要照顾他们的生活,当这些孩子跟家里产生矛盾的时候,更要当好调解员。新华网 彭博 摄

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今年15岁的陈军豪(化名)曾是陈彦洁的学生,刚入校的时候,小军豪7岁,个子小小的他那个时候基本不能自由行走,更不会打理自己的个人卫生。新华网 彭博 摄

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盲孩子容易产生自卑、退缩的不良心态,对未来生活缺乏信心,小军豪也一样。为了能走进他的心里,下课后,陈彦洁经常会牵着他的手,让他触摸校园的春夏秋冬,为他描述红花绿叶的缤纷色彩。新华网 彭博 摄

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“因为他们看不见,所以要多抱抱他们、牵牵他们、摸摸他们,这种身体上的接触,能让他们感受到你的关心和在意。”陈彦洁说。新华网 彭博 摄

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在陈彦洁的感染下,小军豪的脸上慢慢多了许多笑容。他开始默默努力,不仅通过定向行走课学会了自由行走,还将自己的日常生活安排得妥妥当当。新华网 彭博 摄

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“他还加入了学校啦啦操队,并且代表学校出国参加啦啦操比赛。那段比赛的经历大大增加了他的自信,之后,他更刻苦了,一百分的语文试卷经常都是八九十分,还报名学了长号呢。”说起小军豪的变化,陈彦洁眼里满是笑意。新华网 彭博 摄

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如今,小军豪已经升入初中一年级学习了。“在学校的这段时间是我最快乐的时光,陈老师就像我的妈妈一样,不仅教我知识,还教会我如何与别人相处。在这里,我找到了自己的梦想,我喜欢长号,我希望以后能成为一名出色的长号手。”陈军豪说。新华网 彭博 摄

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帮孩子圆梦的陈彦洁也有自己的梦想。“今年,我刚好带满一届学生,看着他们从什么都不会,到不用人扶着也可以自由行走,能去参加各种各样的活动,还有自己的一技之长,并且为了自己的梦想不断努力,我觉得很自豪,我希望尽我自己的力量,就这样一届一届,带着他们一起成长。”新华网发(受访者供图)

文 陈雨

原标题:「城市相册」特教“妈妈”和她的盲孩子

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