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米饭也能感觉到被嫌弃?这个流行试验让同学们懂得控制情绪
01-12 19:18:54 来源:上游新闻·重庆晨报

“小米饭,要继续白白胖胖哦!一起成长微笑下去吧”、“恨你!废物!垃圾”……重庆八中高一24班教室的书架上,放着两碗米饭,贴着两种截然不同情绪的标签。

前不久,24班的学生分别进行了两次这个在网络上颇为有名的“米饭实验”.

你相信,米饭能听懂人话吗?

第一次实验,学生半信半疑

这个实验是由班长邱思涵发起的。在一次班会上,邱思涵讲到情绪对万物都有影响,并提到了风靡一时的“三碗米饭实验”。   

班主任黄箐说:“学生刚进校还不适应学习环境,有时候无法化解学习压力,状态不稳定,我和班长突发奇想,决定效仿这个实验,让大家见证一下情绪对人的影响。”

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被同学们喜欢、夸奖的米饭,十天后只是稍微发霉

按照实验流程,同学们每天对着其中一碗米饭说:“好喜欢你!感谢你!”“你要好好长”等充满感激喜爱的话,对着另一碗饭则发牢骚:“我们每天忙得不得了,老师还让我们做这种事儿,真是讨厌!”“作业让我郁闷,我都快疯了!”

同学们还给两碗米饭贴上不同情绪的标签,喜欢或者憎恶,夸奖或者吐槽。

十天后,两碗米饭发生了明显的变化,被表达喜欢的那碗米饭微微发霉,还有淡淡的黄色,而遭受嫌弃的那碗米饭则长出了很多黑色的霉菌。

第二次实验,学生开始反思

对于这个实验结果,同学们并不太相信,认为或许是说话时口水的喷溅造成了不同的结果,还有人认为,或许是因为一碗饭比另一盆饭多一点,或者两碗饭放的位置不一样。

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被同学们憎恶、吐槽的米饭,十天后长出黑色的霉菌

于是同学们又开始了第二次实验。这一次,同学们专门对米饭进行了称量,保证了两个碗里的米饭一样多,并盖上盖子。

正式开始实验的时候,他们还交换了第一次实验中两碗米饭的位置,希望得出更具可信度的结果,但十一天后,被嫌弃的那碗米饭霉变程度更严重了!

经过两次实验,同学们开始相信情绪对于万物的影响力。

刘祺同学说,“最初听班长讲的时候我不相信,第一次试验后也是半信半疑,但第二次试验后感受强烈。我认为厌倦、烦躁等负面情绪是自然的,及时去排解也是必要的。” 

佘俊波同学说,被同学们吐槽、嫌弃的那碗米饭长出了“毒蘑菇”,让他恶心得吃不下晚饭,也开始反思负面情绪养成的对心灵的“毒蘑菇”,会对身体造成多大的损伤,告诫自己即使辛苦也要学会保持快乐的心情。

也有实验不成功的

家住渝中区的宋先生曾经和孩子一起做过这个实验,在两个瓶子里装上米饭,再分别贴上褒贬不同的语句。第一天,两瓶米饭没有明显变化。第三天,两瓶米饭开始发霉。第五天,两瓶米饭全都发霉了,看不出来有太多的不同。

对这个结果,宋先生说:“我的结论也不一定正确,我只能说,严格按照方法去做,却没有出现所谓的奇迹。”

米饭实验的科学性有争议

其实,网络上对于这个米饭实验的科学性一直存在争议。

据记者了解,米饭实验其实是所谓“水结晶实验”的翻版,之前有一位日本人称,如果在瓶装水外面贴上日文“感谢”的标签,瓶子里的水就会结出漂亮的晶体,如果贴上咒骂的话语标签,水的结晶就会很难看,由此发现水可以“感知”人类的情感。

但科学家指出,这个实验没有在科学杂志上发表论文,接受同行的评议。有科学家猜测他是在实验中人对水的结晶体进行了人为挑选,有着明确的商业目的。

对于米饭实验,重庆某中学的化学老师曾老师表示,不太清楚这个实验的依据,“这或许只是一个小魔术,可能在米饭里面添加了不同的化学物质,比如发酵粉之类的。不过,任何实验都可以提高学生的探知欲,这是应该肯定的。” 

心理咨询师:实验有一定道理

重庆明亮心理咨询所所长邱驷则认为,这个实验是有一定道理的。“我不太清楚这个实验的严谨性,但是抛开这个实验本身,我认为饭也是有意念力的,不管是人或者植物以及其他东西,和人之间的情感都是有链接的,有更多的呵护和正向的引导的话,用正能量的鼓励或支持,对植物或其他事物与人之间进行相互作用是有效果的。”

黄老师说,学生们做的这个实验,或许本身算不上严谨的科学实验,一开始也只是觉得有趣,但通过这个过程,学生们确实开始学习认识情绪,调节情绪。

如果每天我们鼓励自己说自己很棒,我们的心情和生活都会变得积极起来,就会感觉生活充满了生机和希望;相反,如果一个人总是认为自己事事不顺,这个人可能因为长时间生活在这种环境之下,或许真的变得事事不顺。

上游新闻·重庆晨报记者 林祺

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