重庆两江新区又一“实验基地”授牌！课程教材研究有了“智囊团”

义务教育阶段新课程标准实施一年以来，在全国各地落地见效如何？如何群策群力让“新课标 新理念 新实践”结出累累硕果？

5月12日，第六届人民教育出版社课程教材研究所实验基地交流研讨会在重庆两江新区举行。当天，现场还举行了“人民教育出版社课程教材研究所实验基地”授牌仪式，作为获得授牌的三个区县之一，两江新区教育教学改革迎来发展新机遇。

▲交流研讨会开幕式现场

本届交流研讨会由人民教育出版社课程教材研究所主办，重庆两江新区教育局、重庆两江新区教育发展研究院承办，重庆两江新区西南大学附属中学校、重庆两江新区人民小学校协办，得到了重庆市教育科学研究院的大力支持。

以研讨会为契机，多方协作助推课程教学改革

▲重庆两江新区党工委委员、管委会副主任皮涛致辞

近年来，两江新区着力打造“基础教育强区、智慧教育新区”，充分发挥课程教学改革对于教育高质量发展的基础性、引领性作用，各项教育教学改革成果不断涌现。开幕式上，重庆两江新区党工委委员、管委会副主任皮涛在致辞中表示，两江新区教育系统要以实验基地建设为契机，发挥优势，集聚资源，积极打造课程改革区域特色，把实验基地建成全区乃至全市课程教学改革的重要平台，为重庆基础教育高质量发展贡献两江力量。

▲重庆市教育科学研究院院长蔡其勇致辞

作为重庆教育智库，如何持续深化基础教育课程改革？重庆市教育科学研究院院长蔡其勇提到，将全力支持人民教育出版社在重庆开展课程教材教学改革研究，推广先进经验，推动基础教育高质量发展。希望重庆各实验基地以此为契机，深入学习贯彻新课标理念，推进课堂教学、评价方式等变革，凝练新课程文化、新课堂文化、新教研文化，以高质量的教研成果推动基础教育高质量发展。

▲人民教育出版社副总编辑张廷凯致辞

“一直以来，人民教育出版社与各地教育部门、中小学密切合作、优势互补，在提高课程育人质量，完善教材的适用性等方面取得显著成效。”人民教育出版社副总编辑张廷凯表示，未来人教社还将提供更丰富的教育教学资源，尤其是在基于信息技术的数字化教学方面，与重庆开展更多领域、更深层次的合作与研究。

实验基地授牌，赋予教育改革创新新动能

▲人民教育出版社课程教材研究所“两江新区实验基地”授牌现场

现场，在1000余名全国各地与会代表的见证下，重庆两江新区、江津区、石柱县“人民教育出版社课程教材研究所实验基地”正式授牌，双方将合作开展课程教材改革与教育实验研究，赋予教育改革创新新动能。

▲重庆两江新区教育工委书记、教育局局长李亭一讲话

新时代，两江新区教育正处于向高质量、内涵式发展转型的关键阶段，如何突破发展瓶颈？重庆两江新区教育工委书记、教育局局长李亭一在发言中提到，改革创新是推进教育进步的重要力量，实验基地的授牌正当其时，必将为新区教育改革创新赋予新动能。

李亭一表示，未来两江新区将依托人民教育出版社强大的研究能力，以教育发展研究院为依托，将实验基地打造成开放的科研创新平台。同时，集聚重庆乃至全国的教育科研力量，加强与其他实验基地的交流合作，切实发挥好实验基地的创新、协同、引领功能，聚焦课程教学改革的关键问题，开展多样化探索和实践，为重庆教育高质量发展贡献两江样本。

▲人民教育出版社科研部主任、编审，中国教育学会课程学术委员会理事牛瑞雪作主旨报告

开幕式结束后，人民教育出版社科研部主任、编审，中国教育学会课程学术委员会理事牛瑞雪作《跨学科课程构建与实施》主旨报告，以前沿理论、典型案例，为与会教师带来一场精彩的“课程建构”学术盛宴。

随后，研讨会聚焦义务教育阶段，以主旨报告、交流论坛、课例展示等形式，展示了小学语文、数学，初中语文、英语四个学科在课程育人与教学改革方面的有益探索和实践成果，北京市东城区教育科学研究院语文教研员、北京市特级教师、正高级教师王文丽和上海市普陀区教育学院副院长谬亚男等知名专家进行执教展示、课例点评。

文图/李好